Oppslagene i Sunnmørsposten om at noen mener at sosiale medier bør forbys i skolen har reist en viktig debatt. Mange har tatt til motmæle og pekt på at denne saken handler om mye mer enn at sosiale medier er mye mer enn en tidstyv og støyfaktor. Samtidig har noen ønsket tanken om et forbud mot sosiale medier velkommen. Slik vil det alltid være. Delte meninger må vi ha.
I forlengelse av denne debatten har jeg lyst til å peke på at det finnes et rikt tilfang av studier, artikler, blogginnlegg og ulike vitnesbyrd som rikelig dokumenterer sosiale mediers brede inntog i undervisning og læring. I mitt forrige blogginnlegg skrev jeg at den systematiserte og forskningsbaserte kunnskapsbasen på dette området er umoden, men det står ikke i motstrid til eksistensen av en stor kunnskapsbase av basert på andre typer erfaring og evidens.
Her er et knippe:
- Britiske Becta - fred over deres minne - var tidlig ute med en studie av Web 2.0 i skolen.
- Neil Selwyn skriver i en artikkel i boken "Inspired by Technology, Driven by Pedagogy", en kritisk artikkel om "Web 2.0 and the school of the future, today" (kap 1 i boka) med et kritisk blikk på vår omfavning av sosiale medier.
- Jeg skrev i 2008 en artikkel i det mediepedagogiske tidsskriftet "Tilt" - nr 2 2008 om "sosial web: en vei til digital dannelse?" (not my finest work).
- EU´s Institute for Prospective Technology Studies (IPTS) i Sevilla har forsket på sosiale mediers inntog i og påvirkning av ulike områder av våre liv, f eks i "Learning 2.0 - The Impact of Social Media on Learning in Europe"
- Live Marie Schou har skrevet (og foredrar) godt om bruk av Facebook i klasserommet
- Ingunn Kjøl Wiig har over tid skrevet mange gode innlegg om hvordan hun bruker blogg i egen undervisning.
- I the 2010 Horizon Report K-12 Edition pekte vi på at samarbeidsteknologier (sammen med Cloud Computing) er to teknologier som står nærmest til å få et bredt opptak i undervisning, lærng og kreativ utforsking.
- Og mer skal det bli. I Gartner Identifies the Top 10 Strategic Technologies for 2011 fremgår det at samarbeidsteknologier er på listen. Gartner er ikke av de mest avantgarde i sine predisjoner og er verdt å lytte til.
De som tar til orde for et forbud mot sosiale medier har sovet i timen. De har ikke fått med seg det brede nedslag sosiale medier har. Sosiale medier er ikke et generasjonsfenomen for "fjortiser", det er generasjonsovergripende og tas i bruk i arbeidslivet i økende grad. En enkel omverdensanalyse viser det til fulle. Her har forbudslinja sovet i timen. Det er ikke lov, uansett om man er folkevalgt eller profesor i pedagogikk!
Dette verkar litt lite nyansert. Spørsmålet er vel ikkje om sosiale media skal forbys (vel, kanskje Peder Haug meiner det), men heller om læraren skal måtta konkurrera om merksemda med pc, sos. media, mobiltlf. ++?
Til det siste vil eg svara eit klart Nei.
Posted by: Svein Ølnes | February 24, 2011 at 06:02 PM
Hei, takk for kommentar.
I denne debatten, som jeg sikkert ikke har full oversikt over, har det fremkommet forslag om at sosiale medier bør forbys i skolen.
Noe av det jeg har påtalt er at spørsmålet om sosiale mediers plass i skolen reduseres til et spørsmål om sosiale medier som tidstyv og/eller støyfaktor. Jeg er enig med deg at læreren ikke skal konkurrere med oppmerksomheten til digitale verktøy. Det handler om klasseledelse, som jeg bemerker i innlegget mitt.
Jeg påtaler også at man i debatten i så liten grad fokuserer på hvilke erfaringer, både i Norge og internasjonalt, har gjort med sosiale medier i klasserommet.
Posted by: Øystein | February 24, 2011 at 07:00 PM
En liten ting til: Det jeg sa om klasseledelse stod ikke i dette innlegget, det stod i innlegget jeg skrev på tirsdag.
Posted by: Øystein | February 24, 2011 at 07:01 PM
Tar du og gir en kommentar her:
http://jao.typepad.com/jao_s_blogg/2011/02/f%C3%A5-facebook-ut-av-skolen-og-det-fort.html#comments
JaO
Posted by: jao | March 03, 2011 at 09:02 PM
@jan arve: Jeg får vel gi lyd fra meg. Du vet jo hvor innesluttet jeg er :)
Posted by: Øystein | March 03, 2011 at 10:10 PM