Oystein Johannessens blog

Ischinger understreket sterkt at utdanningssystemer verden over ikke er fokuserte nok på arbeid med innovasjon og utnyttelse av forskningsbasert kunnskap. Hun pekte også på spennende studier OECD holder på med. Noen av disse finnes på aktivitetslisten til CERI (Centre for Educational Research and Innovation).

Tirsdagen inneholdt også viktige bilaterale møter med britiske myndigheter og en ettermiddagsøkt med parallellsesjoner. I en av disse stod undertegnede og kollega Francesc Pedro for et stunt om kunnskapsbasen om IKT og læringsutbytte. Under den avsluttende plenumssesjonen fikk vi også en presentasjon av et felles initiativ fra Miscrosoft, Cisco, Oracle, IEA og OECD om "21st Century Assessment". Det tror jeg kan bli en spennende og sterk allianse vi skal følge nøye. En lang dag ble avsluttet med offisiell middag i fantastiske omgivelser på Natural History Museum med bl a en tale av Lord Sebastian Coe, leder av organisasjonskomiteen for de olympiske leker i London i 2012. Britene har store ambisjoner for det utenomsportslige programmet rundt og under lekene.

Onsdag morgen var det en sesjon med utdanningsministrene fra Botswana, Tunisia og Portugal, tre land som har veldig forskjellige utfordringer. Portugal satser kjempetungt, og jeg håper å kunne komme tilbake til det ved en senere anledning.

Den britiske skoleministeren Jim Knight åpnet så årets utgave av BETT. Det var en engasjert og retorisk god tale, men den inneholdt ikke noe nytt mht britenes videre satsing på IKT. Les talen.

Deretter bar det ut i mylderet på BETT. Jeg rakk også å delta på Microsofts Education Leaders Briefing (onsdag kveld), og i dag har jeg avsluttet London-turen med møte i GENIE (Global Exchange Network for ICT in Education), der jeg møtte kolleger fra UK, USA, Australia, Danmark, Portugal og EUN (Det europeiske skolenettet).