Kunnskapsdepartementet offentliggjorde i går at regjeringen har nedsatt et utvalg som skal utrede høyere utdanningstilbud på nett. Utvalget skal ledes av Berit Kjeldstad, prorektor for utdanning ved NTNU. Utvalget skal levere en rapport ved utgangen av dette året og komme med endelige anbefalinger sommeren 2014.
Da jeg leste om dette var min første refleksjon å spørre om det er nødvendig å nedsette et slikt utvalg. Bør ikke myndigheter, institusjoner og fagmiljøer gjøre dette som en del av den kontinuerlige omverdensanalyse og overvåking som er nødvendig for å "overleve", for å vedlikeholde egen kunnskapsbase? Normalt bør det være slik, men jeg tenker at dette er rett utvalg til rett tid. MOOC-bølgen som skyller over verden er vanskelig å holde oversikt over, den inneholder flere spor som trekker i ulike retninger, og da tenker jeg at et utvalg som kan samle disse trådene, analysere dem og tegne veikartet for myndigheter og læresteder er helt på sin plass. Utvalget har en fin blanding av myndighetsrepresentanter, fagpersoner og opinionsledere som ikke akkurat er kjent for sin stillferdighet :).
Så konklusjonen er: Rett utvalg til rett tid.
Omverdensanalyse, eller teknologiovervåking, handler etter min vurdering om tre aktiviteter:
- Det første steget, eller laget, er å bygge en kunnskapsbase steg for seg gjennom å overvåke studier, forskningsrapporter, evalueringsstudier, tidsskriftsartikler og debatter i det offentlige rom. Det er blant annet grunnlaget for det vi gjør i Horizon-prosjektet som drives av New Media Consortium og samles i Navigator-databasen.
- Det andre steget er å utvikle analyser på grunnlag av disse dataene. Det kan gjøres på ulike måter, som f eks i rapportene i Horizon-serien eller de regionale analysene som har kommet de siste årene. Teknologianalyser kan se på teknologienes beskaffenhet og modenhet, deres pedagogiske potensial og andre viktige forhold.
- Det tredje nivået er å utvikle tjenester og ressurser rettet mot kunder eller målgrupper. Hva f eks norsk skole har behov for her er en interessant diskusjon for både offentlige og private aktører.