Årets utgave av skolerapporten fra Horizon-prosjektet er nå ute.
Hva er så resultatene?
Blant trendene er det verdt å merke seg de to langsiktige trendene. Den ene er behovet for å nytenke skolen for å stimulere elevenes engasjement og lærelyst. Den andre er et skift til dypere læringstilnærminger. Dette passer godt til f eks signalene fra Ludvigsen-utvalgets utredning.
Blant utfordringene peker rapporten blant annet på at bedre integrasjon av teknologi i lærerutdanning er nødvendig. Dette er etter hvert en gjenganger fra Horizon-rapportene. For det andre postulerer rapporten at skalering av innovasjoner i undervisning er en utfordring det er veldig vanskelig å løse. Det tror jeg er et bilde mange vil kjenne seg igjen i.
På teknologisiden følgende:
På kort sikt identifiserer rapporten BYOD, dvs "bring greia di", og såkalte Makerspaces (gjerne i form av workshops der teknologientusiaster møtes for å mekke, sagt litt forenklet) som teknologier på vei inn.
På mellomlang sikt listes 3D-print og adaptive læringsteknologier.
På lang sikt, dvs 4-5 år, finner vi Digital Badges og Wearable Technologies.
Nok en rapport fra denne viktige serien. God lesing!
Comments