Oystein Johannessens blog

The Horizon Report: Mot nye horisonter

Den årlige Horizon Report har nå kommet. Rapporten er et samarbeid mellom New Media Consortium og Educause Learning Initiative. Årets rapport er lagt ut med en Creative Commons-lisens.

Denne rapporten forsøker å identifisere og beskrive "teknologier i emning", dvs teknologier som kan forventes å ha stor innvirkning på undervisning og læring. Rapporten trekker frem seks teknologier:

1. Mobiltelefoner: Mobiltelefoner har en rask utvikling. Nye grensesnitt utvikles og nye applikasjoner kommer til. Iphone er et eksempel på en nyvinning som også ventes å få et nedslag i opplæringen.

2. Dataskyen - Clud Computing - blir viktig gjennom fremveksten av storskala datafarmer som tilgjengeliggjør stor datakraft og lagringskapasitet.

3. Geo-koding kan håndteres av stadig flere enheter.

4. Den personlige webben brukes for å vise hvordan vi som brukere nå selv kan administrere hvordan vi bruker nettet ved hjelp av RSS og ulike sosiale medier (Facebook, Twitter, MySpace etc).

5. Semantisk web har lenge vært på tegnebrettet. Se denne You Tube-videoen for å bli klokere.

6. Smarte objekter: Dette er et sett av teknologier som knytter sammen objekter via nettet. Mest kjent er kanskje RFID.

Britisk rapport om bruk av mobiltelefon som støtte i læringsarbeid

Her til lands har det vært lite debatt og systematiske refleksjoner i det offentlige rom om hvordan man kan utnytte mobiltelefoner og andre håndholdte applikasjoner i undervisning og læring.

På bloggen til svenske ungkommunikation.se finner jeg et innlegg med henvisning til en undersøkelse fra University of Nottingham med tittelen Mobile phones help secondary pupils to connect with their lessons.

De svenske kollegene skriver:

På fem secondary schools har elever i 14-16 års åldern tillsammans med lärare använt egna eller av skolan inköpta mobiler. Mobilerna användes bl.a. till dokumentation med kamera, kommunicera med lärare och kamrater, hålla koll på tider, tidtagning. Men forskarna framhåller också att användningen inte är oproblematiskt och att det behövs tid att diskutera och skapa fungerande rutiner.

Hele rapporten kan lastes ned i PDF-format fra Becta som har finansiert studien.

Emerging Technologies for Learning, vol III

Becta ligger ikke på latsiden. Nå er det ute med del av Emerging Technologies for Learning. Becta skriver følgende:

'Emerging technolog'Emerging technologies for learning' aims to help readers consider how emerging technologies may impact on education in the medium term. The publications are not intended to be a comprehensive review of educational technologies, but offer some highlights across the broad spectrum of developments and trends. It should open readers up to some of the possibilities that are developing and the potential for technology to transform our ways of working, learning and interacting over the next three to five years.ies for learning' aims to help readers consider how emerging technologies may impact on education in the medium term. The publications are not intended to be a comprehensive review of educational technologies, but offer some highlights across the broad spectrum of developments and trends. It should open readers up to some of the possibilities that are developing and the potential for technology to transform our ways of working, learning and interacting over the next three to five years.

Last ned hele dokumentet eller gå hit for å laste ned artiklene enkeltvis.

Konferanse om bruk av håndholdt teknologi i opplæringa

Bruk av håndholdte teknologier blir gradvis mer utbredt i opplæringa. I oktober arrangeres konferansen Handheld Learning 2007 i London

BECTA: TechNews June 2007

BECTA med juni-nummeret av Technews, kan lastes ned i PDF-format.

Finvågseminaret 2007 er igang

Det årlige Finvågseminaret er igang i idylliske Finvåg helt ytterst i Øksnes kommune med storhavet rett utenfor. Jeg har just retourneret til Rigshovedstaden efter en kort, intens og højst givende udflugt derop.

I mitt åpningsinnlegg i går fokuserte jeg først og fremst på at bruk av f eks blogger og annen sosial programvare ikke har "bestået examen" førend man har lykkes å mainstreame sosial programvare på en slik måte at sosial programvare gir et substansielt bidrag til elevenes læringsutbytte og innenfor f eks tilpasset opplæring.

Mitt innlegg finnes om kort tid på www.slideshare.net/oysteinj/ 

Bjørn Venn omtaler seminaret på sin blogg.

Midnattsolen blev foreviget kl 0100 sist natt.

INteressant om Personal Learning Environments

Ron Lubensky har en interessant artikkel om personlige læringsomgivelser, eller Personal Learning Environments, som det heter på fint.

Kilde: Stephen Downes

Fremtidens læringsomgivelser

ITU lyser ut forskningsmidler innenfor temaet "Fremtidens læringsomgivelser". Dette er en tematisk satsing knyttet til praksisnær forskning med et mål om å utvikle og beskrive gode modeller for innovativ bruk av IKT. ITU har satt av 4,8 mill kr til dette formålet.

Mer info på ITUs nettsider.

Nytt nr av BECTA's TechNews

BECTA har gitt ut nytt nr av Technews, et nyhetsbrev om teknologiutvikling.

Om Technews:

TechNews

is a technology, news and analysis service aimed at those in the education sector keen to

stay informed about technology developments, trends and issues. Please navigate the newsletter by

clicking on items within the table of contents.

The Future of Online Learning and personal Learning Environments

Ferskt innlegg fra Stephen Downes på en konferanse i Bogota i går.

Innlegget på slideshare. I tillegg ligger "full pakke" på hans egne nettsider med linker og lydfil.